探讨1-5岁宝宝的（运动、语言、情绪、社交）能力发展~

　　运动发展：抬头、翻身、爬、走、跳等动作发育，是人类最基本的姿势和移动能力的发育，更是孩子其它能力发育的基础，具有重要地位。

　　语言发展：语言是人类交流的工具，也是表达思想的工具。孩子语言的发育又称语言获得，语言发育反映了精神发育和脑发育状况。

　　情绪发展：“喜”、“怒”、“哀”、“乐”，情绪活动是孩子对客观事物的态度的一种反映，包括的小儿认知发展、小儿个性的发展、小儿性格形成。

　　社交发展：定期拜访小伙伴……孩子的社交原则随着年龄不断变化，在对外面世界的不断探索和对人性的初体验后形成了自己的“社交观”。

　　1-5岁是孩子感情丰富、动作发展和社交能力提升的敏感时期，所以，宝宝不经意间的怪异行为时常让爸妈们伤透脑筋。家长们掌握住这一时段宝宝的（运动、语言、情绪、社交）能力发展特点，更能发掘孩子潜能、引导孩子健康成长喔~ 和爱高高小编一起来看看吧！

　　1-2岁：

　　运动：跑，踢球，建立6㎡的模型塔（2岁），能够自行大小便。

　　语言：掌握超过200词汇。

　　睡眠：夜间12小时，每天1-2小时午睡时间。

　　情绪：爱发脾气（1至3岁）。

　　社交：对新宝宝有怨恨但并不排斥他/她所说的（18个月）。

　　2岁-3岁：

　　运动：一步小跳，骑三轮车，蜡笔绘画，建立9-10㎡模型塔。

　　语言：开始学会造句并尝试用语言探索世界，可能会出现暂时性口吃，害怕被独处。

　　情绪：消极的暴力情感（2岁半），多面不满情绪，展现愤怒、悲伤和快乐的表情，幽默感（做鬼脸）。

　　社交：交谈，使用“我”“你”等称呼模仿父母的行为。依赖，执着，对玩具的占有欲，喜欢与其他孩子玩。反抗父母的要求，爱下达命令。严格遵守千篇一律“常规”。无法独自作出决定。

　　3岁—4岁：

　　运动：单腿站，跳上跳下，画圆圈和“十”字型（4岁）

　　情绪：在许多日常家居生活能自给自足，敬爱父母，依恋异性父母（3-5岁），嫉妒同性父母一方，假想恐惧心理：怕黑，受伤等等（3至5岁）。

　　社交：喜欢分享，幼稚园中使用“我们”的合作模式，与其他孩子一起玩耍。模仿父母，开始认同同性父母，进行异性角色扮演色，期其他小朋友的身体有强烈的好奇心和兴趣。

　　4岁—5岁：

　　运动：动作发展老练，跳跃，跳远，自己穿衣，按图画出正方形或三角形。

　　语言：咬字清晰，成熟的语调，掌握了基本语法，能自己讲述一个故事，认识2000多个文字（5岁）。

　　情绪：知羞耻，有担当，独立完成任务满满的成就感。

　　社交：特别喜欢和其他孩子一起玩，竞争意识初步形成，参加活动有性别取向性。